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布局教育功能,提升啟動區(qū)承載力吸引力

——聚焦雄安新區(qū)啟動區(qū)2022年重點項目建設

2022年03月15日09:12  來源:河北日報
原標題:布局教育功能,提升啟動區(qū)承載力吸引力

日前,雄安新區(qū)啟動區(qū)西北部初中項目施工現(xiàn)場。圖為教學樓、行政樓。河北日報記者 李佳澤攝

啟動區(qū)西北部叮叮當當?shù)那脫袈暎盟谱囗懘禾斓臉氛隆=鼇恚郯残聟^(qū)在啟動區(qū)教育設施類首個工程——啟動區(qū)西北部初中項目正緊鑼密鼓地推進中。

“千年大計、國家大事”更需要高水平教育事業(yè)作為支撐。雄安新區(qū)啟動區(qū)是雄安主城區(qū)的重要組成部分,承擔著首批北京非首都功能疏解項目落地、高端創(chuàng)新要素集聚、高質(zhì)量發(fā)展引領、新區(qū)雛形顯現(xiàn)的重任。記者從雄安新區(qū)2022年首批項目集中開工活動上獲悉,今年啟動區(qū)公共服務項目多,啟動區(qū)的教育基礎設施項目建設進入高質(zhì)量發(fā)展“快車道”,教育功能布局的完善將大大提升啟動區(qū)承載力和吸引力。

學前教育公共服務體系加快布局

2月24日,啟動區(qū)西部高中項目現(xiàn)場,四架塔吊挺立,機器轟隆。教學樓工程項目工人正在用切樁機切割CFG樁,風雨操場項目工人正在鋪碎石褥墊層,一派熱火朝天的建設景象。

“以后這邊就是學校的操場,現(xiàn)在用做臨時倉庫。”記者在參觀臺向后看去,臨時倉庫內(nèi)放滿了腳架、鋼板等建設用材。

北京城建集團西部高中項目經(jīng)理汪蛟說,他們自2021年12月初進場,春節(jié)前已完成3299根CFG樁施工,深區(qū)全部驗槽工作和底板防水施工已經(jīng)完成。目前,現(xiàn)場施工人員共計355人,正在進行深區(qū)結構施工及CFG樁施工區(qū)域的樁間土清理等工作。為加快施工進度,他們不斷增加施工人員數(shù)量,高峰時預計每日達800多人,24小時不間斷作業(yè),確保高質(zhì)量完成項目建設。

“北京城建集團具有豐富的教育基礎設施建設管理經(jīng)驗和施工經(jīng)驗,全面對標對表雄安新區(qū)教育發(fā)展理念。”汪蛟說,北京城建集團在過去的兩年內(nèi),在雄安新區(qū)已經(jīng)完成容東片區(qū)B1組團2個幼兒園、1個小學、1個初中的建設與交付,容東片區(qū)G2組團1個幼兒園、1個九年一貫制學校的建設與交付,啟動區(qū)北京四中項目目前也在建設中。

據(jù)了解,除了啟動區(qū)西部高中項目和北京四中項目,啟動區(qū)西北部初中項目、史家胡同小學、北京四中、大學園圖書館等都在建設當中。啟動區(qū)科學園片區(qū)小學、啟動區(qū)創(chuàng)新坊片區(qū)小學、創(chuàng)新坊片區(qū)初中已經(jīng)列入啟動區(qū)新開工項目,北海幼兒園雄安園區(qū)項目已竣工驗收并正式移交雄安新區(qū)。

雄安新區(qū)管委會相關負責人說,目前,啟動區(qū)規(guī)劃實行普及高品質(zhì)、貫通式培養(yǎng)的基礎教育,建設高中4所、初中6所、完全中學2所、特殊教育學校1所、小學17所、幼兒園35所。未來啟動區(qū)將統(tǒng)籌學前教育、義務教育、高中教育一體化規(guī)劃建設,建立政府主導、社會力量有序參與的學前教育公共服務體系。

教育資源有機銜接,助推新區(qū)建設成為一座學習型城市

1月18日,雄安新區(qū)啟動區(qū)西北部初中項目正有條不紊地建設當中,項目工人正在進行測量作業(yè)。

2#食堂、風雨操場項目現(xiàn)場,林立的鋼結構建筑吸引了記者的目光。“鋼結構整體吊裝完成后,將成為項目最重要的承重結構,只有萬無一失地完成這項工程,才能高質(zhì)量進行下一步建設。”項目施工單位中建六局機電工程師李磊介紹,該項目施工難度系數(shù)大,危險程度高,屬于超危大工程建設,需要單獨深化設計進行施工。他們派專家進行論證,提前編制細致周密的施工方案,并由專業(yè)的工程師進行監(jiān)督指導,向工人進行技術交底,確保工程高質(zhì)量完成。目前,該項目的鋼結構整體吊裝已經(jīng)完成。

遠遠看去,學校幾棟主體建筑已拔地而起。李磊介紹,項目從2021年9月30日施工,預計2022年9月竣工交付,任務重,壓力也大。因為建設內(nèi)容復雜,還涉及泳池等項目,春節(jié)期間沒有停工,100多位建設者堅守工作崗位。目前,項目1#教學樓、行政樓最高已施工至三層,2#食堂、風雨操場正在基礎施工階段。

另外,雄安新區(qū)啟動區(qū)以“交鑰匙”方式建設的幼兒園、小學、完全中學各1所,分別由北海幼兒園、史家胡同小學和北京四中提供辦學支持。雄安新區(qū)三校均參照北京市中小學校建設標準,確定中小學和幼兒園的辦學規(guī)模和建設規(guī)模。

業(yè)內(nèi)人士表示,當前,雄安新區(qū)已進入承接北京非首都功能疏解和大規(guī)模開發(fā)建設同步推進的重要階段。啟動區(qū)教育基礎設施大規(guī)模投入建設對于完善雄安城市功能、承接北京非首都功能疏解、增強雄安新區(qū)的承載力和吸引力,促進新區(qū)教育事業(yè)發(fā)展都有著重要的作用。

雄安新區(qū)管委會相關負責人介紹,除了啟動區(qū)西北部初中項目這些基礎教育布局外,未來新區(qū)還將引導職業(yè)教育、高等教育以及繼續(xù)教育同步發(fā)展,促進各級各類學校、各種形式的教育有機銜接,助推雄安新區(qū)建設成為一座學習型城市。

高標準打造優(yōu)質(zhì)基礎教育設施,不斷增強吸引力和疏解能力

2月21日上午,在和煦的陽光下,雄安新區(qū)處處煥發(fā)勃勃生機,北京四中雄安校區(qū)項目工人正在進行精裝修工作。

北京城建集團北京第四中學雄安校區(qū)項目經(jīng)理陳昊介紹,該項目總建筑面積約4.2萬平方米,由綜合樓、初中部、實驗樓、高中部、連廊五棟單體組成,其中初中部、實驗樓、高中部地上五層,綜合樓地上三層、地下一層,四棟單體通過連廊連通。

“為契合啟動區(qū)的整體空間風貌和規(guī)劃設計,北京四中雄安校區(qū)以書院形式呈現(xiàn)。”陳昊說,在建筑形制上,學校采取了半圍合的傳統(tǒng)書院的院落式形制。同時,還組合出一些可變空間,豐富學生45分鐘課堂之外的時間,增加教師、學生之間的交流互動,令教學形式更加多樣化。

與北京四中雄安校區(qū)類似的是,在教育基礎設施規(guī)劃設計方面,雄安新區(qū)啟動區(qū)各所學校都在力求高標準。

啟動區(qū)西部高中項目在空間布局和設計上,追求高標準的教育理念,學校總體規(guī)劃注重延續(xù)性、可讀性、完整性、標志性,將綠色建筑、綠色人文融入到設計中,充分利用自然光和自然通風,最大程度減少污染排放,建設低能耗、高環(huán)保綠色建筑。

設計上,摒棄以往傳統(tǒng)的獨棟建筑設計思維,形體高低錯落,富于空間變化,活動場地多樣。通過底層架空,實現(xiàn)各場地之間的連通與室外活動場地的創(chuàng)造,提升地表空間利用率。通過退臺處理創(chuàng)造更多屋頂平臺,豐富校園豎向景觀層次,同時提供高效可達的活動場地,所形成的活動平臺還可為學生創(chuàng)造更多的娛樂休息時間,提升休息質(zhì)量的同時提升學習質(zhì)量。

據(jù)介紹,啟動區(qū)西北部初中項目的校園設計將實驗室、美術教室、學生團體工作空間、圖書館、合班多功能教室等多元復合、高參與度的功能空間布置在建筑底層,并結合庭院綠化,形成“可觀、可游、可感、可參與”的“校園公共街區(qū)”。

“堅持高標準建設教育設施,力求各項規(guī)劃設計適度增加各類教學空間,實現(xiàn)學校與社區(qū)公共文化體育設施統(tǒng)籌建設、資源共享,促進學習探索和交流交往。”雄安新區(qū)管委會相關負責人表示,新區(qū)將優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代化教育,引進優(yōu)質(zhì)基礎教育資源,創(chuàng)新辦學模式,統(tǒng)籌科研平臺和設施、產(chǎn)學研用一體化創(chuàng)新中心資源,構建高水平、開放式、國際化高等教育聚集高地。通過推動啟動區(qū)教育基礎設施建設,不僅加快城市教育功能的布局,還將因公共服務資源的聚集,加速北京非首都功能疏解項目落地,增強雄安新區(qū)的吸引力。

(責編:李雪晴、施云娟)

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